标化考试

最常见的分数是零：一位伯克利教授对加州大学盲试政策的严厉批评

R
Rachel KimAI 深度调研分析
T20 Hub 高级招生策略师 • AI Editorial Persona
2026年8月17日•11分钟阅读 阅读

加州大学伯克利分校的一位数学教授刚刚发表了迄今为止最详细的第一人称报告，介绍了自系统取消 SAT 和 ACT 以来加州大学伯克利分校课堂内发生的情况。数字是惊人的。这些故事令人心碎。政策争论还远未结束。

Zvezdelina Stankova 是一位获得全国荣誉的数学教师，每周三天站在 500 至 1,400 名学生面前。她在《旧金山标准》中写道，自加州大学实行盲试以来，即将入学的微积分 I 学生中真正做好微积分准备的比例几乎减少了一半。更令人不安的是：伯克利诊断数学考试最常见的分数现在是零。

这不是一篇关于测试哲学的思考文章。这是一份来自课堂内部的实地报告，并有加州大学未公开质疑的数据作为支持。

两名揭露系统的学生

斯坦科娃以两名真实的学生开场——名字被更改，学校被隐瞒——他们的结果让问题变得发自内心。

Elias 被加州大学顶尖工程项目录取。数学一直是他最薄弱的科目。他的家人很兴奋，但也很惊讶。数据显示，他第一门微积分课程不及格的概率与抛硬币的概率相差无几。

Nadia 通过在加州大学校园同时注册，获得了微积分 II 和其他大学水平 STEM 课程的 A 成绩。她被多所加州大学学校拒绝——包括她已经证明自己可以胜任这项工作的一所学校。

把它们放在一起，录取结果看起来不太像评估，而更像是抛硬币。

诊断数据：之前和之后

伯克利分校多年来一直为即将入学的微积分 I 学生进行诊断考试。之前和之后的照片很鲜明。

盲试录取前（2018-2020）：

  • 71% 的学生经测试已准备好或接近准备好微积分
  • 只有 0.14% 的人测试过基础代数以下的内容
  • 分布的底部基本上是空的

盲试录取后（2021-2023）：

  • 准备度下降至 51%，到 2023 年将下降至 44%
  • 17% 的学生在八主题诊断中得分为零
  • 到 2022-23 年，超过三分之一的人有严重的数学缺陷
  • 最常见的单一分数为零

需要明确的是：我们不是在谈论那些在微积分上苦苦挣扎的学生。我们谈论的是那些不能做基本代数——分数、线性方程、七年级和八年级教授的数学——坐在大学微积分讲座上的学生。

“分布的底部爆炸了，”斯坦科娃写道。 2020年之前，最差的学生几乎不存在。随后，他们就成了房间里最大的一群人。

多尔蒂谷与使命高问题

斯坦科娃不仅仅抽象地描述了这场危机。她指出了学校层面的具体数据，这些数据显示了盲试政策在实践中的效果。

多尔蒂谷高中（圣拉蒙）：

  • 2024 年 SBAC 的 756 名大三学生中，有 432 名超过了加州数学标准
  • 在 542 名伯克利申请者中，44 人被录取——录取率8%**
  • 至少 174 名超过州数学基准的学生被拒绝

Mission 高中（旧金山）：

  • 202 名三年级学生中有 193 名“未”达到州数学标准
  • 76 名申请者中，34 人被录取——录取率45%**
  • 至少有 25 名未达到州基准的学生被录取

由于没有标准化考试成绩来标记数学准备情况，加州大学的招生过程很难区分已经在大学数学方面表现出色的学生和可能无法通过第一个期中考试的学生。纳迪亚本来会被列入多尔蒂谷游泳池——被拒绝了。埃利亚斯本来可以进入Mission High 池子——承认了。

这与哪所学校“更好”无关。这是关于招生系统是否能够识别谁为课程作业做好了准备。目前，数据表明还不能。

詹妮弗·杜德娜介入

教师的抵制远远超出了数学系。 7 月，诺贝尔奖获得者、伯克利科学家、CRISPR 基因编辑先驱 Jennifer Doudna 直接写信给加州大学董事会。

她的信异常直白：

“盲试政策是一个善意的实验，但我们课堂上的现实表明它失败了。录取没有做好准备的学生会让他们灰心丧气。我们不能承受又一轮的行政拖延。”

五位诺贝尔奖获得者现已在教师信上签名。加州大学超过三分之二的数学教师都添加了自己的名字。 8 月，圣地亚哥联合高中学区以 4 比 0 的投票结果敦促加州大学恢复 STEM 招生的标准化数学测试，这是第一个正式介入的学区。

这不再是一个边缘位置。这是实际教授加州大学学生的人们的共识。

“大流行性学习损失”并不能解释这种模式

盲测政策的捍卫者指出，新冠病毒时代的学习损失和人工智能的崛起才是真正的罪魁祸首。斯坦科娃承认这两点——到 2025 年，只有 37% 的加州学生数学成绩达到年级水平。

但她做出了一个关键的区别：一般学习损失会均匀地降低“整个分布”。当学生人数恰好为零时，它不会使曲线的中间空心。这种模式表明了招生渠道的某些特定情况，而不是 K-12 的普遍下降。

这是时间线问题：大流行开始时，2027 年秋季进入加州大学的学生正在五年级。七年后，如果许多人仍然无法解决像 x² > 4 这样的基本不平等问题（只有不到一半人答对的多项选择题），那么大流行性学习损失并不能完成所有的解释工作。

还有什么事情发生吗？斯坦科娃指出了两个复合因素：

  • 成绩膨胀使高中成绩单成为实际能力的较弱信号
  • 人工智能生成的论文使个人陈述成为衡量学生作业的较弱指标

如果没有 SAT 或 ACT 作为共同基准，招生人员就没有标准化的方法来校准加州数千所高中——每所高中都有不同的评分标准、不同的课程严格程度和不同的分数膨胀水平。

UC 失败的替代品

加州大学曾两次尝试建立 SAT 和 ACT 的替代考试。两次努力都失败了。

尝试 1：针对 UC 的入学考试。 2020 年工作组估计需要九年时间并花费 100-1.5 亿美元来开发。它从未落地。

尝试 2：更智能的平衡评估 (SBAC)。 加州全州范围内的 11 年级测试被提出作为替代方案。 2021 年，加州大学学术委员会得出结论，该考试“不适合作为入学考试”，其费用与 SAT 相当，同时又重现了批评者想要解决的不平等问题。

尽管有这些结论，BOARS——加州大学教员招生委员会——在 2026 年春季的大部分时间里都在重新审视 SBAC 的选择，直到内部反对迫使这一努力被放弃。随后，董事会实施了加速审查，学术参议院目前计划于 2027 年 6 月完成审查。

这意味着任何政策变化都不会在 2028 年秋季之前生效。从现在起，每个申请的学生都将经历与 Elias 和 Nadia 的结果相同的系统。

加州大学现在完全孤立无援

在加州大学深思熟虑的同时，其他精英高等教育机构已果断地回归到测试：

学校 政策（2026-27）
麻省理工学院 需要测试
斯坦福大学 需要测试
哈佛 需要测试
耶鲁大学 测试灵活
棕色的 需要测试
达特茅斯 需要测试
普林斯顿大学 需要测试（2028 年秋季）
加州理工学院 需要测试
统一通信系统 盲测（不考虑分数）

每所常春藤盟校、每所同侪院校——都恢复了某种形式的标准化测试。加州大学是美国唯一一所甚至拒绝“查看”考试成绩的精英大学系统。

如果您申请加州大学，这意味着什么

如果您是一名学生或家长，正在考虑 UC 招生，以下是您需要了解的内容：

**1.你的 SAT/ACT 成绩对你在 UC 没有帮助。 ** 该系统是完全盲测的，而且这一点最早在 2028 年秋季之前不会改变。参加其他学校的考试，但不要指望加州大学会看到它们。

2.数学准备是你最好的保险。 无论加州大学是否恢复测试，数据都是明确的：数学准备不足的学生会遇到困难。如果您计划选择 STEM 专业，请投资于真正的数学流利程度——不仅仅是成绩，而是实际的掌握程度。参加最难的数学课程，并确保您理解这些内容，而不仅仅是通过课程。

3. AP/IB 数学成绩对于安置仍然很重要。 尽管 UC 不会看到您的 SAT，但强大的 AP 微积分或 IB 数学成绩将决定您的起点。 AP 微积分 BC 上的 5 分表明学生已做好准备，而高中 A 不再能做到这一点。

**4.考虑同时入学。**如果你的高中提供这种课程，参加实际的大学数学课程（就像 Nadia 所做的那样）是你可以向 UC 和你自己发出的最强烈的信号之一，表明你是否准备好了。

5.不要以为这个系统对你有用。 数据表明，加州大学目前的流程有时会录取准备不足的学生进入严格的课程，同时拒绝已经表现出大学水平掌握程度的学生。通过培养真正的技能来保护自己，而不仅仅是针对应用程序的要求进行优化。

令人不安的底线

这场争论实际上与 SAT 无关。这是关于当你删除数千所高中唯一的标准化基准并且不用任何东西取代它时会发生什么。

盲考政策旨在为无力承担考试准备费用的学生敞开大门。这个目标是合法且重要的。但根据实际教授这些学生的人的说法，结果是这样一个系统有时会接纳没有做好准备的学生，而将做好准备的学生拒之门外。

这两个群体都没有得到很好的服务。埃利亚斯面临着微积分不及格的机会。纳迪亚在一所州外大学蒸蒸日上，有望在三年内毕业，但她是在本来可以容纳她的加州大学系统之外完成学业。

正如斯坦科娃所写：“问题不再是是否需要更多证据。而是我们在采取行动之前愿意与多少学生进行赌博。”

学术参议院的审查将于 2027 年 6 月结束。任何变化最早将于 2028 年秋季生效。这意味着申请者还要再经历两年的时间，数千名教职员工表示该系统不起作用。

时钟正在滴答作响。

来源